18 de marzo de 2015

Por la racionalizacion de los deberes escolares en Primaria

Otra iniciativa esta cogiendo fuerza en change.org.
Porque somos muchos los padres que no queremos que nuestros pierdan todo su tiempo libre en hacer deberes.
No es ni medio normal que un niño que se pasa el dia en la escuela (sentado y estudiando ya que ni siquiera en sistema educativo piensa en modificar eso) tenga que seguir a veces durante 2 horas mas en casa ¿cuando juegan?
No me extraña que muchos se pierdan por el camino y tengamos uno de los mayores indices de fracaso escolar de Europa

POR LA RACIONALIZACION DE LOS DEBERES


13 de marzo de 2015

Sobre Abraham y su retraso en la entrada en primaria

La verdad es que hace tiempo que quería escribir esta entrada pero estaba esperando a que todo ocurriera como al final ha ocurrido.
Como ya he contado otras veces Abraham vino de Honduras con un retraso madurativo. Con casi 4 años no hablaba y cuando lo hacia, lo hacia de forma incomprensible. Yo era algo que había hablado con la madre solidaria, la única que pareció darse cuenta de que el niño tenia ese problema derivado de su primer año de vida (obviamente ese "problema" no aparecía en ningún lado de su informe). Aparte de so tenia bastantes problemas de atención, no entendía ni el tema de los colores. Siempre he creído que al pobre niño se le juntó su problema de base con el duelo que sufrió al ser adoptado.
Al llegar a España fui a solicitar plaza y consulte en Educación la posibilidad de que fuera matriculado un año por debajo de lo que le correspondía al tratarse de un niño de Diciembre y tener n obvio retraso madurativo. La respuesta fue tajante: NO, ya que al tratarse de un ciclo no obligatorio y al no tratarse de un niño con discapacidad intelectual pues la ley exigía que fuera matriculado en donde le tocaba.
A los tres meses de estar escolarizado es cuando la maestra me preguntó si veía bien pasarle el caso a la orientadora ya que, aunque a nivel social el niño estaba bien (algo que me sorprendió, todo sea dicho ya que Abraham es mucho mas infantil que cualquiera de los niños de su clase) a nivel educativo no sabia como actuar ya que el retraso era evidente, no se centraba, no recordaba nada... Empezó la valoración que termino por el diagnostico de "retraso madurativo leve" y sus visitas a atención temprana (gracias a mi madre y hermano que es la que lo llevan dos veces por semana).
Ya casi se han cumplido los seis meses y se nota mucha mejora a nivel psicomotor (el que le están tratando). Ha pasado de no saber seguir lineas punteadas a hacer algo similar a letras en estos seis meses.
Total, que en Enero tengo la visita de la asistente social para el seguimiento y hablando de "Abraham y la escuela" (lo que peor lleva en esta adaptación) le digo que no se que hará el pobre en Primaria cuando a estas alturas,a pocos meses de terminar Infantil sabe leer las vocales, letras sueltas y alguna silaba de vez en cuando. Yo no digamos escribir que eso ya... Le suelto la disertación de que Primaria es muy duro... y me dice ¿porque no solicitas el retraso de su entrada en Primaria? Y claro, le dije que me habían dicho que era imposible...Me dijo que no, y menos en un caso de retraso madurativo.
Después de consultar en varios foros me decidí al 100% (aunque ya lo estaba al 99%) a pedírselo a la maestra. Ella se lo dijo a la orientadora y voilá. Abraham volverá a hacer 3º de Infantil lo que le da un año de tiempo para madurar. Por fin he conseguido lo que ya quería hace año y medio, que Abraham esté donde le corresponde. una lástima porque estoy convencida de que hubiera avanzado más con niños de su nivel madurativo y educativo. Porque su maestra es estupenda y lo esta haciendo genial con el, pero al fin y al cabo tiene otros 24 que tienen que seguir el ritmo marcado
Me da igual que "pierda un año" porque tengo claro que si no lo hace ahora lo hará el año que viene o al siguiente. Lo que si tengo claro es que, ya que para mi Primaria no está bien planteada y para mi el nivel de exigencia es demasiado elevado para niños tan pequeños, no me puedo imaginar como puede resultar Primaria para un niño como Abraham.
El único inconveniente (bueno, el único que veía la orientadora porque para mi es indiferente) es que le ponen el "Sello" de ACME. pero vamos, que le pongan el sello que quieran siempre que el niño sea feliz.
Ya veremos el año que viene, aunque ahora, según lo veo tiene un nivel académico de 2º.
Respecto a este tema, si cualquiera quiere ponerse en contacto conmigo que me escriba un mail y se lo cuento de forma mas detallada
Aprvecho esta entrada para reivindicar otra cosa por la que estamos luchando varios padres. La eliminación de los deberes abusivos en los primeros cursos de Primaria. No es normal que un niño de 6 años tenga que estar en algunas ocasiones mas de dos horas al día haciendo deberes (el el colegio de Abraham es así). A esa edad deben jugar, ir al parque, inlcuso leer, hacer manualidades, pero no volver a repetir una y otra vez lo que ya hacen en el colegio. No es ni medio normal. Porque no todos podemos elegir escuelas sin deberes (escasisimas y casi siempre privadas) y nos obligan las circunstancias a elegir la que está mas cerca, Que mi hijo no tiene porque sufrir los caprichos de unos padres que solo quieren machacar a sus hijos en los estudios. Que si ellos quieren que sus hijos hagan dos horas de deberes pues enhorabuena, que se inventen sus deberes, que los apunten a extraescolares que les obluguen a estar sentados y estudiar a un mas, pero yo quiero que mi hijo tenga infancia y disfrute del juego mientras pueda

Aqui para firmar: DEBERES NO

Primer día en la nieve

Con mi preocupación con el tema de las familias solidarias hace ya mucho tiempo que con hablo de Abraham.
La verdad es que la vida sigue igual que hace unos meses. Abraham con una actitud muy buena casi siempre y adelantando poco a poco en su retraso madurativo. He conseguido retrasar su entrada en primaria un año más y así garantizar su correcta madurez para ese paso. En otra entrada lo explico con más detalle por si alguien tiene el mismo problema
En estos meses hemos empezado con las clases de natación y de patinaje. Mas con el fin de que mejore su motricidad y coordinación que por el puro entretenimiento. De momento no va a disgusto y eso que en patinaje hay muchos momentos en los que se frustra por no tener el mismo nivel que los demás (mas que nada porque empezaron cinco meses antes que el). Espero que lo vayamos superando con perseverancia
En Enero nos fuimos de excursión con unos amigos a la nieve. La primera vez que la veía en su vida. Fue un día estupendo




También hemos estado usando la mesa de luz

Y actividades varias (jardinería)